VALDELUNA. Cap.- 13

Andrea.- ¿cómo llegas tan tarde?

Andrés.- estaba jugando y se nos hizo de noche

Andrea.- ya es el segundo día, espero que no haya un tercero

Gorgonio.- recuerdo que cuando primavera era muy pequeña, yo me fijaba en la sombra del nogal, para volver a casa sin que se me hiciese de noche por el camino

Andrés.-  vale pues planta un nogal, no te digo

Andrea.- encima protestón, ¿a quién habrá salido este?

Gorgonio.- a mi no

(Octavio y Leopoldo comenzaron a reír)

Andrea.- a que os vais a la cama sin cenar todos

Primavera.- ¿y yo?

Andrea.- tú no hija, estos, que están bobos.

        Al día siguiente, después de comer, Andrés se fue a hablar con el maestro.   

      Tenía que buscar una solución antes de llegar tarde el tercer día.

Andrés.- buenos días señor Genaro

Genaro.- ¿qué te trae por aquí?

Andrés.- vengo a pedirle que me ayude a buscar algo que se parezca a un nogal

Genaro.- ¿algo que se parezca un nogal? ¿Para qué?

Andrés.- para saber que ya pronto se hace de noche y tengo que volver a casa

Genaro.- ¿y qué tendrá que ver eso con un nogal?

Andrés.- no sé, pero mi padre dice que a él le decía que volviese para casa la sombra de un nogal

Genaro.- ahora te entendí

Andrés.- pues yo sigo sin entenderlo

Genaro.- estando jugueteando en el pueblo, no tienes la sombra de ningún nogal pero te puede hablar cualquier sombra, solo haz una cosa.      Mira, tú cuando veas que el sol se empieza a ocultar tras las montañas, te queda aún un rato de luz, antes de caer la noche.

Andrés.- de acuerdo.    Yo veo el sol sobre la montaña y me voy para casa…           Pero ahora me explica cómo le hablaba la sombra del nogal

Genaro.- me has dado una idea, mañana en el tiempo de clase os lo explicaré a todos. Y creo haber visto por casa una lámina con un dibujo que nos puede ayudar.

                  Al llegar la mañana siguiente a clase, todos se encontraron con un palo clavado en el suelo.     Genaro había trazado un semicírculo con unas líneas anguladas que tenían como vértice la base de dicho palo.

Genaro.- niños, niñas, quiero que os fijéis en esto.

         Ya estamos en clase, puntuales, bueno pues aquí donde da ahora la sombra ponderemos una C de clase.

  Según vaya pasando el día, el sol, se irá desplazando por el firmamento y al mismo tiempo, la sombra irá cambiando su posición.  Ahora a nuestras obligaciones, hoy repasaremos palabras que siendo distintas tienen un significado similar

Juanillo.- eso son los sinónimos

Genaro.- muy bien, pues empecemos

  

     En el juego, participaban todos, desde los mayores a los más pequeños.  Formaban una algarabía distendida de risas con cada palabra y las ocurrencias que a veces surgían por parte de los ocurrentes pequeñajos.

   Llega el momento de ir a comer. Todos se levantan, pero antes de irse el maestro se acerca de nuevo al palo.

Genaro.- bien, os dais cuenta la sombra ha cambiado de sitio. Aquí, donde está ahora, pondremos una C de comida.

    Marcharon corriendo a la cuesta abajo gritando como siempre…. Hasta mañana, hasta mañana…….

   Poco antes de que el sol llegase a rozar la cima de las montañas, Genaro se acercó a la plaza.

   Gritaban y correteaban, dando vueltas, a ver quien pillaba a quien.

Genaro.- eh, mangurrianes, acercaros aquí.

Andrés.- si es verdad, ya está el sol  escondiéndose en las montañas

Genaro.- vamos todos a ve donde está la sombra del palo

     Entre risas, juegos y collejas educativas, subieron la cuesta. 

Genaro.-  hemos llegado a tiempo, el sol todavía no se ha escondido y sigue haciendo que el palitroque haga sombra.   Bien aquí pondremos la C de cena.

      Lisardo que era un poco guasón, comenzó a reírse de la metedura de pata del maestro.  Disimuló, prefirió hacer caso omiso y seguir con la explicación.

Genaro.- vosotros mismos os vais a encargar de hacer un artilugio de estos en la plaza, así sabréis cuando debéis de iros para casa y así evitaremos broncas innecesarias.

Juanillo.- ¿y esto como se llama?

Lisardo.-  se llamara las tres ces

Genaro.- pues no listo, esto según la lámina es un reloj de sol

Juanillo.- ¿y puedo poner uno en el huerto?

Genaro.- claro, lo podéis hacer donde queráis, y en el semicírculo, poner las referencias que luego creáis convenientes

Lisardo.- pero no lo riegues mucho, no vallan a salir tomates

Genaro.- oye, las gracias en otro momento, por ejemplo mañana cuando repasemos las divisiones

       Lisardo, colorado, enmudeció al instante, sabía que las divisiones no se le daban bien y que al maestro no le importaba poner a nadie en evidencia si se lo merecía.